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第5章

么爱好,可以趁周末适当发展一下,比如听音乐、画画都好。”

张小琳闻言有些欢喜,她喜欢画画,可初三以来几乎没有空去碰画笔,她担心这样是否耽误学业。她小心翼翼地问:“如果我拿出时间来画画,会不会让我的成绩落后?”

张伟摇摇头,耐心解释:“不,学习与兴趣并不冲突,如果能保持适度的兴趣爱好,可以帮你减轻压力,更专注于学习。不过前提是,别耽误学业安排。你一定要保证每天的作业、复习和预习都做好了,才有空闲去画画,这样才不会把自己弄得手忙脚乱。”

这一场家庭会议开得严肃却不失温情,李云把关键内容记在笔记本上,然后与小琳一起拟了一份“学业与兴趣兼顾”的初步时间表:周一到周五的下午放学后,优先完成作业;周六上午可以进行针对性的补缺补漏,周日留一到两个小时做自己感兴趣的事情。计划看似完整,但真能落实到每天的行动当中吗?张小琳暗暗觉得有些不安,也隐约怀疑“时间够吗?”可看到爸爸妈妈都认真地为自己出谋划策,她不想扫大家的兴,于是乖巧地答应着。

正当这一家人满怀信心地迈出“统一战线”的第一步时,新的难题却接踵而至:张伟公司新项目即将上马,领导要求他和部门同事加班加点赶方案;李云所在的出版社也将在年底推出一套新的文学丛书,编辑部每天在加急选稿与审稿,甚至双休日都要去单位讨论。而张小琳这边,班主任宣布下周要进行一轮“月考”,成绩将计入平时分,并且还有一系列需要背诵、默写的科目。如此繁忙的现实,让他们原定的“美好计划”在短短几天内面临瓦解。

是逆境中的崩溃,还是携手并肩的再一次尝试?在接下来的日子里,这个家庭将迎来更多冲突与磨合。而当争吵与泪水不可避免地出现时,他们又该如何扭转局面,找到彼此真正关怀与支持的方式?一切的答案,都将从下一阶段的生活中慢慢揭晓。

接下来的一个星期里,张伟、李云和张小琳三人都感受到生活节奏在悄然加速。周一上班