第5章
《不流行幼稚全文+番茄》 发表时间: 2024-12-13
镀上抹不去的灰膜，夺去了世界的光泽。
见不到一个人影，学校、街道、仍至所有我能眺望到的地点，不知原因地，人类消失。
经过走廊时，我往教室探了几眼，桌椅有些杂乱，尤其是后排，似乎发生了什么争执，
错位得很严重。地板上零零散散摔着十几本课本，课桌上反倒寥寥无几，是放假了吗？显然不可能。
看来这个世界真的很奇妙呢！是末日？还是超自然现象？丧失已久的探索欲被点燃，在胸腔中激荡。
理想被否定时的冷寂一点点衰退，双脚似乎悬于天空之上，浑身轻飘飘的。都说环境影响一个人的心境。我登过山，望过海，于曾经认定这个说法的错误，眼下看来是环境改变得不够彻底啊！
心情转晴的我跟随着女士，走出校园，回望这座承载了我三年高中生涯的学校，记忆中美好的、喧闹的、难过的、讨厌的部分，有大半发生在这里。在不确定能否回归的现状下，如此回望，如此告别，竟给我一种奇妙复杂的感觉。
离开学校后，花女士拐进了一条小巷。学校附近有这条巷道吗？是我以前没注意到吗？
巷道两侧的墙壁用颜料涂抹了些图案，笔锋稚嫩，是幼童所作无疑。尽管在天空厚重阴霾的映衬下，色泽显得黯淡，但仍能从中感受到幼童独有的浪漫：
天空由七种颜色构成，空间被色彩填满，红橙黄绿呈条列分布，却并非彩虹的次序；用简单轮廓构勒出的动物，长颈鹿、老虎跨越洲际，海豚、老鹰海空同框，角落还藏有霸气恐龙与影视中独创的可爱生物；大地上栽植着成片的绿树，㳀蓝色河流环绕白瓦房流淌等等……
不难想象，这是孩子们心目中的天堂。
画卷的最后是盈出视野的花海。哪怕画家对花的画法仅仅是一个主圆加之几个半圆，可作者们仍旧发挥着他们的想象力，或大或小，色彩缤纷的花朵在墙面上绽放。
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见不到一个人影，学校、街道、仍至所有我能眺望到的地点，不知原因地，人类消失。
经过走廊时，我往教室探了几眼，桌椅有些杂乱，尤其是后排，似乎发生了什么争执，
错位得很严重。地板上零零散散摔着十几本课本，课桌上反倒寥寥无几，是放假了吗？显然不可能。
看来这个世界真的很奇妙呢！是末日？还是超自然现象？丧失已久的探索欲被点燃，在胸腔中激荡。
理想被否定时的冷寂一点点衰退，双脚似乎悬于天空之上，浑身轻飘飘的。都说环境影响一个人的心境。我登过山，望过海，于曾经认定这个说法的错误，眼下看来是环境改变得不够彻底啊！
心情转晴的我跟随着女士，走出校园，回望这座承载了我三年高中生涯的学校，记忆中美好的、喧闹的、难过的、讨厌的部分，有大半发生在这里。在不确定能否回归的现状下，如此回望，如此告别，竟给我一种奇妙复杂的感觉。
离开学校后，花女士拐进了一条小巷。学校附近有这条巷道吗？是我以前没注意到吗？
巷道两侧的墙壁用颜料涂抹了些图案，笔锋稚嫩，是幼童所作无疑。尽管在天空厚重阴霾的映衬下，色泽显得黯淡，但仍能从中感受到幼童独有的浪漫：
天空由七种颜色构成，空间被色彩填满，红橙黄绿呈条列分布，却并非彩虹的次序；用简单轮廓构勒出的动物，长颈鹿、老虎跨越洲际，海豚、老鹰海空同框，角落还藏有霸气恐龙与影视中独创的可爱生物；大地上栽植着成片的绿树，㳀蓝色河流环绕白瓦房流淌等等……
不难想象，这是孩子们心目中的天堂。
画卷的最后是盈出视野的花海。哪怕画家对花的画法仅仅是一个主圆加之几个半圆，可作者们仍旧发挥着他们的想象力，或大或小，色彩缤纷的花朵在墙面上绽放。
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